Walker Johnny

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最好的产品就是卖得最好的产品，无论它是好是坏。因此，我们必须通过创造期望来推销我们所教授的内容。在教学开始时创造期望非常有用。一旦你进入课堂，你要做的第一件事就是让大家知道你的产品，你将教什么。让他们看到这将是独特的、特殊的、不同的、美妙的、令人难以置信的东西。您的学生将满足这些期望，我向您保证，他们的学习意愿将会更加强烈。 10. 笑话。我在其他文章中说过，你可以而且应该通过玩耍来学习。好吧，在这篇文章中我也想认为你可以而且应该通过开玩笑来学习。因为当我们开玩笑时，我们是在教导学生我们可以与人一起笑，而不是嘲笑他们。适时的笑话是与学生建立情感纽带的强大武器。它有利于比喻语言，减少紧张，创造放松，并有助于在课堂上的各种动作之间建立过渡。

地球上最具创新精神的学校是哪些？是什么让他 巴拉圭 Whatsapp 号码 们与众不同 ？他们如何打破传统教育模式？在这里，我们介绍了 11 所专注于提供创新和真实学习的学校。 在新的学习时代，学校意识到有必要改变其运作方式，为学生提供一个更加愉快和有趣的环境，以便他们能够致力于学习过程并成为控制学习内容和学习方式的人。 世界各地的不同学校都选择打破传统的教育计划，转而采用优先考虑学生人格发展和充分利用数字工具进行培训的学术课程。下面我们介绍了来自世界不同地区的 11 所学校，它们定义了创新占领课堂的方式。 芬兰 1. 丽塔哈尤学校 Ritaharju 学校位于芬兰北部，是微软创新学校计划的一部分，该计划帮助该地区的领先学校采用创新教育模式并在其学术课程中适当实施技术，以支持教师的表现并改善学生的学习过程。



学生。 Ritaharju 学校的创新基于提出一个温馨的学习环境：它有一个“社区中心”，学生可以在那里找到台球桌或乒乓球桌。目标是将学校变成一个不那么闷热的空间，学生可以在这里与同学分享愉快的时光，同时学习。它还拥有“开放学习空间”：教室配有滑动墙，有助于协作工作。 Ritaharju 学校的学术方法是将技术自然地融入学生的课程中，以提高 21 世纪的技能，例如使用云中的学习工具或学习搜索支持课程的多媒体内容。此外，学校还提供了电子游戏室，孩子们可以在这里玩耍和分享，尤其是在难以进行户外活动的冬季。 Kirkkojärvi 学校 Kirkkojärvi学校位于芬兰第二大城市埃斯波，其建筑设计创新，集功能性、舒适性和生态于一体。
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